大学的核心

从大学的核心导演的消息

Dr. Molly Kretchmar-Hendricks

我是莫莉kretchmar - 亨德里克斯,大学核心课程的主任,欢迎您来我冈萨加大学!

大学的核心,重新设想在2016年,我们的动画天主教,耶稣会士和人文遗产和使命。作为四年,有凝聚力的程序由所有冈萨加学生,核心理由,完成延伸,丰富了研究的每个学生的主要领域。

核心是由这个问题挂靠: 作为天主教,耶稣会士和人文大学的学生,我们怎么教育自己成为女性和男性建立一个更加公正和人道的国际社会? 这个问题是逐步被每年的主题和问题,创造学生的核心经验凝聚力解决。我们再设想的核心是由第一年的研讨会的补充,旨在帮助学生增强过渡到大学的智力生活,核心整合研讨会,旨在帮助学生自己的核心经验串起来沿着他们的主要。

加入我们,“想象中的可能。”

- 博士。莫莉kretchmar - 亨德里克斯

大学的核心

大学的核心课程是由这个问题挂靠研究的四年,有凝聚力的程序: 作为天主教,耶稣会士和人文大学的学生,我们怎么教育自己成为女性和男性建立一个更加公正和人道的国际社会? 每年,当学生通过该计划的进展,他们将讨论主题和问题,支持锚固问题。

大学的核心课程可以帮助我们实现 学士学位的学习目标 培育植根于耶稣会,天主教,以人为本的传统,他们的知识,技能,心智和灵性的习惯,使他们在信仰的服务和促进正义的成长反射,责任人。

每年的主题和问题

第一年: 理解和创造:我们如何学习知识,培养理解?

学生们将研究通过鼓励智力参与和好奇心,并提供基本技能的广泛基础课程这个问题。第一年的核心课程包括:

  • 第一年研讨会

  • 写作
  • 推理
  • 通讯和语音
  • 科学探究
  • 数学

 

今年二: 被并成为:我们是谁,什么意思是人类?

在他们的第二年和第三年的核心,学生将探索通过哲学和宗教学的课程主题和问题。这些课程包括:

  • 人性化理念
  • 基督教和天主教的传统

 

一年三: 关怀和这样做的:什么样的原则表征以及寿命的生活吗?

在他们的第二年和第三年的核心,学生将探索通过哲学和宗教学课程这些问题。这些课程包括:

  • 伦理
  • 世界/比较宗教

 

今年四: 设想可能:什么是我们在世界上的作用?

学生们将讨论通过的最终核心课程这个问题,核心集成研讨会。在此次研讨会上,学生综合耶稣会的教育,核心的部件之前,他们的学科专业知识的原则。

 

拓宽课程和课程名称

拓宽课程相交的核心主题,并延长学生的赞赏,人文,艺术,社会/行为科学。这些课程可以在任何时候在整个四年拍摄。课程指定为书写充实,全球研究和社会正义整个核心和主要采取加强必要的知识和能力。


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